Licenciada en Psicología con orientación cognitivo conductual y enfoque familiar. Matriculada en el Colegio de Psicólogos de la Provincia de Buenos Aires, Argentina. Experta universitaria en atención psicoeducativa de niños y adolescentes superdotados, talentosos y creativos. Miembro del Directorio de Proveedores de Salud Mental de SENG (Supporting Emotional Needs of the Gifted – USA). Experiencia en clínica infanto–juvenil, atención psicoterapéutica de adultos y terapia familiar (gabinete escolar, sala de atención municipal y consultorio privado) Profesora de enseñanza secundaria normal y especial en psicología. Docente de música. Ejerció la docencia en ámbitos universitario, educación secundaria y primaria. Integra junto a Federico Nicolás Ayala Handji , formado en Medicina, el espacio Soy superdotado – tu refugio , que se dedica a la difusión de la temática desde 2016, con el fin de satisfacer las inquietudes de adultos en proceso de autoconocimiento y de familias que buscan comprender y apoyar a sus hijos superdotados, contemplando tanto los aspectos socioemocionales como los académicos. Y es el marco de charlas, talleres, apoyo en la identificación a través de un proceso de evaluación integral y asesoramiento, en todas las etapas vitales. Brinda orientación a adultos, a padres y a instituciones educativas. Gretel es madre de un adolescente superdotado.

TÍTULO: ABRAZANDO MI YO SUPERDOTADO. LA ODISEA DE REDESCUBRIRTE DURANTE LA ADULTEZ JOVEN.

RESUMEN: La ponencia gira en torno al proceso de autodescubrimiento de la superdotación en la juventud, a partir de la identificación en un contexto psicodiagnóstico. Se detallarán las implicancias de explorar y fortalecer aspectos de la identidad, presenta ndo viñetas ilustrativas en el recorrido.

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Publicado el

mayo 11, 2021

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